Livros

Catálogo da Editora

Quem são as borboletas? e outros escritos de divulgação científica

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Qual o lugar do ensino da música nas escolas públicas do Brasil?

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Educação em Pesquisa: Diálogos interinstitucionais dos programas de pós-graduação em educação da ACAFE

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Anais do III Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina (EDUPALA) 

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Sequências didáticas para o ensino de ciências e biologia: Propostas e formação

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Caderno de Resumos II Jornada Internacional de Pós-graduação em Educação: Brasil – Argentina (Pt/Es)

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Tendências de pesquisas para a Educação em Ciências

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Imunologia na sala de aula: sequências de ensino | Immunology in the classroom: teaching sequences | Inmunología en el aula: secuencias didácticas

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Ciências na Escola. Temas e propostas didáticas para a Educação Científica no Ensino Médio

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Ciências na escola – um novo olhar sobre o ensino da evolução biológica: reflexões e propostas

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Integra essa obra os materiais de apoio e complementares do capítulo “O que é ser humano? Compreendendo a evolução humana sob uma perspectiva Ator-Rede”, cuja autora é a Ashtari Mota Piancastelli. Confira abaixo.

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O Barulho do voo do morcego (PT/EN)

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Ciência & Arte: transgredindo o científico

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Argumentar é preciso

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Faces da Educação II: A gestão escolar vista desde a perspectiva participativa, inclusiva e organizacional

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Interfaces da Educação: perspectivas de dimensões teórico-práticas – Volume II

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Ciências na Escola: o novo coronavírus como tema gerador de sequências didáticas

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Ecos da voz docente durante a pandemia da Covid-19: relatos de experiência em educação

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Imunologia na sala de aula: sequências de ensino – Immunology in the classroom: teaching sequences

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Ciência em contexto: propostas para construir espaços-tempo de ciência na escola

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Faces da Educação

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Interfaces da Educação: Perspectivas e dimensões teórico-práticas

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Guia de Campo do Parque Nacional Serra de Itabaiana

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Ensinando Biologia por investigação: propostas para inovar a ciência na escola

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Metodologias ativas: Diferentes abordagens e suas aplicações

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Guia de campo: Aves urbanas de Ouro Preto

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Livro Aproximar-se das literaturas de Língua Portuguesa: traçando leituras

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Livro Sequências Didáticas sobre Gênero e Diversidade

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Livro O instinto de americanidade na poesia de Machado de Assis

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Livro Diálogo e Transição e Educadora para Sociedades Sustentáveis

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A educação na Covid-19: A voz docente

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A voz docente II: Caderno de resumos do Segundo Seminário do Observatório da Educação na Covid-19

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Diálogo e Educação Ambiental: Desafios para a prática educadora dialógica

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Educar para a sustentabilidade: visões de presente e futuro

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Sequências didáticas: Propostas, discussões e reflexões teórico-metodológicas volume 2

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Caderno de resumos do Segundo Seminário “O que eu faço quando digo que sou educador ou educadora ambiental?”

O Facebook como ambiente de aprendizagem

Ação socioambiental na Amazônia: Educação, saúde e produção em comunidades

A voz docente: Caderno de resumos do seminário do observatório da educação na covid-19

O que eu faço quando digo que sou educador ou educadora ambiental?

A pesquisa em Literatura Portuguesa – Homenagem ao Prof. Francisco Maciel Silveira

Alin-mane: Lusofonia e cooperação na área educacional em Timor-Leste

(Vi)ver n_a Cidade: Ocupações de Espaços Urbanos

Educação Ambiental na Prática: Transversalidade da temática socioambiental

Educação ambiental na educação básica: entre a disciplinarização e a transversalidade da temática socioambiental (segunda edição revista e ampliada)

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Que comecem os jogos: guia de atividades lúdicas de educação ambiental

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O que o cenário atual revela ao ensino de biologia?

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O que temos a dizer sobre educação para sustentabilidade

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Morcegos: além dos mitos

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O que você sabe sobre mudanças climáticas?

Leia sobre esta obra

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