Catálogo da Editora
Big Science e a Natureza da Ciência
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Quem são as borboletas? e outros escritos de divulgação científica
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Qual o lugar do ensino da música nas escolas públicas do Brasil?
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Educação em Pesquisa: Diálogos interinstitucionais dos programas de pós-graduação em educação da ACAFE
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Anais do III Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina (EDUPALA)
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Sequências didáticas para o ensino de ciências e biologia: Propostas e formação
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Caderno de Resumos II Jornada Internacional de Pós-graduação em Educação: Brasil – Argentina (Pt/Es)
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Tendências de pesquisas para a Educação em Ciências
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Imunologia na sala de aula: sequências de ensino | Immunology in the classroom: teaching sequences | Inmunología en el aula: secuencias didácticas
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Ciências na Escola. Temas e propostas didáticas para a Educação Científica no Ensino Médio
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Ciências na escola – um novo olhar sobre o ensino da evolução biológica: reflexões e propostas
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Integra essa obra os materiais de apoio e complementares do capítulo “O que é ser humano? Compreendendo a evolução humana sob uma perspectiva Ator-Rede”, cuja autora é a Ashtari Mota Piancastelli. Confira abaixo.
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O Barulho do voo do morcego (PT/EN)
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Ciência & Arte: transgredindo o científico
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Argumentar é preciso
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Faces da Educação II: A gestão escolar vista desde a perspectiva participativa, inclusiva e organizacional
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Interfaces da Educação: perspectivas de dimensões teórico-práticas – Volume II
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Ciências na Escola: o novo coronavírus como tema gerador de sequências didáticas
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Ecos da voz docente durante a pandemia da Covid-19: relatos de experiência em educação
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Imunologia na sala de aula: sequências de ensino – Immunology in the classroom: teaching sequences
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Ciência em contexto: propostas para construir espaços-tempo de ciência na escola
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Faces da Educação
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Interfaces da Educação: Perspectivas e dimensões teórico-práticas
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Guia de Campo do Parque Nacional Serra de Itabaiana
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Ensinando Biologia por investigação: propostas para inovar a ciência na escola
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Metodologias ativas: Diferentes abordagens e suas aplicações
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Guia de campo: Aves urbanas de Ouro Preto
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Livro Aproximar-se das literaturas de Língua Portuguesa: traçando leituras
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Livro Sequências Didáticas sobre Gênero e Diversidade
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Livro O instinto de americanidade na poesia de Machado de Assis
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Livro Diálogo e Transição e Educadora para Sociedades Sustentáveis
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A educação na Covid-19: A voz docente
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A voz docente II: Caderno de resumos do Segundo Seminário do Observatório da Educação na Covid-19
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Diálogo e Educação Ambiental: Desafios para a prática educadora dialógica
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Educar para a sustentabilidade: visões de presente e futuro
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Sequências didáticas: Propostas, discussões e reflexões teórico-metodológicas volume 2
Caderno de resumos do Segundo Seminário “O que eu faço quando digo que sou educador ou educadora ambiental?”
O Facebook como ambiente de aprendizagem
Ação socioambiental na Amazônia: Educação, saúde e produção em comunidades
A voz docente: Caderno de resumos do seminário do observatório da educação na covid-19
O que eu faço quando digo que sou educador ou educadora ambiental?
A pesquisa em Literatura Portuguesa – Homenagem ao Prof. Francisco Maciel Silveira
Alin-mane: Lusofonia e cooperação na área educacional em Timor-Leste
(Vi)ver n_a Cidade: Ocupações de Espaços Urbanos
Educação Ambiental na Prática: Transversalidade da temática socioambiental
Educação ambiental na educação básica: entre a disciplinarização e a transversalidade da temática socioambiental (segunda edição revista e ampliada)
Que comecem os jogos: guia de atividades lúdicas de educação ambiental
O que o cenário atual revela ao ensino de biologia?
O que temos a dizer sobre educação para sustentabilidade
Morcegos: além dos mitos
O que você sabe sobre mudanças climáticas?
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Editora Na Raiz 